Görme Engelli Çocuklara Üniversitede Dil Eğitimi

[melleseferi]

Görme Engelli Çocuklara Üniversitede Dil Eğitimi



İlköğretim çağındaki görme engelli çocuklar üniversitede yabancı dil eğitimi alıyor.
 
Akranları gibi dünyanın güzelliklerini göremeseler de hayattan kopmayan öğrenciler, Türkçenin yanı sıra İngilizce öğreniyor. İlkokulda olmalarına rağmen özel bir üniversitede eğitim almanın mutluluğunu yaşıyorlar.
 
Engelli vatandaşların topluma kazandırılması ve görme engellilere iş imkanı sağlanması amacıyla geliştirilen “Bir Dil, İkinci Hayat” projesini Zirve Üniversitesi, Kalkınma Bakanlığı Sosyal Destek Programı’nın (SODES) desteğiyle yürütüyor. Okul çağındaki öğrencilere derslerinde yardımcı olmak, İngilizce bölümlere girmelerini sağlamak isteyen üniversite, aynı zamanda iş arayan görme engellilere de temel konuşma İngilizcesi eğitimi veriyor. Tablet bilgisayarla verilen eğitimde, görme engelli öğrencilerin 8 ay sonunda İngilizce konuşabilmeleri ve bu yolla iş bulabilmeleri hedefleniyor.
 
Rektör Prof. Dr. Adnan Kısa, sosyal sorumluluk projelerine önem verdiklerini, bu kapsamda görme engelli öğrencilere kapılarını açtıklarını vurguluyor. Çocukların çok kısa sürede gelişme sağladıklarının altını çiziyor. Proje Koordinatörü Mustafa Büyükçelebi de, çalışmanın bölgedeki görme engelli öğrenciler için motivasyon kaynağı olacağını belirtiyor. Şu an itibarıyla 30 öğrencilerinin olduğunu, bu sayıyı 50’ye çıkarmak istediklerini dile getiren Büyükçelebi şu bilgileri veriyor: “Apple firması, projemize hem eğitim hem de teknik noktada desteklerini sürdürüyor. Yetişkin ve öğrenci olmak üzere iki grubumuz var. Yetişkin grubumuzda, istihdam desteğini hedefliyoruz. Çalışanların da daha iyi bir pozisyona gelmelerine imkan sağlamaya çalışıyoruz. Öğrencilerimizin çoğu GAP Görme Engelliler Okulu’nda eğitim görüyor. Oradaki okul imkanları sınırlı. Bu projeyle onlara, hem derslerini yetiştirmeleri hem de üniversiteye hazırlanmaları için bir kapı açıyoruz. Kursumuz haziran ayına kadar sürecek, toplam 250 saat eğitim alacaklar. Belki bir öğrenim yılı boyunca alamayacakları İngilizce eğitimini alma şansını yakalayacaklar.”- Zaman

Etiketler : aşağıdakilerden birisi varsa (fonksiyonel kapasite 1 veya 2 a) ilaç tedavisi veya kalıcı kalp pili ile semptomları giderilmiştir 20 b) aritmi devam etmektedir ve organik bir kalp hastalığı vardır 20 kez, farklı zamanda ölçülmüş 40 3- Faktör Aktivitesi %5’in üstünde (en az iki kez, farklı zamanda